В содержании дисциплины раскрываются теоретические основы  психологии детской игры; методические основы организации обучающей и развивающей игры; практические основы игрового консультирования;

Особое внимание уделяется критериям психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек для детей раннего и дошкольного возраста.  Рассматриваются возможности современной социокультурной ситуации для создания безопасной игровой среды в кабинете психолога, игровой комнате и детской площадке дошкольного образовательного учреждения.